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英语高考阅读

阅读理解是NMET的重头戏，能否顺利通过此关影响高考全局，因此考生必须对
阅读理解的题型特点、解题技巧等有个清楚的认识。

一、推断题

1.解推断题应注意：

(1)不能以自己的观点代替作者的观点；
(2)推理的根据来自于上下文。

2. 解推断题的方法：

解推断题最主要的方法是根据词义关系推断具体细节。

二、事实题

在阅读理解题中，又有相当一部分属于事实或细节题.

1. 直接事实题

在解答这类问题时要求学生抓住题干文字信息，采用针对性方法进行阅读，
因为这类题的答案在文章中可以直接找到。

2. 间接事实题

解此类题需要结合上下文提供的语境和信息进行简单的概括和判断。

3. 词义理解题

做此类题时，学生应尽可能地利用生词所在的上下文来猜测词义，即利用我们所熟
悉的词或短语和上下文中的已知部分进行逻辑上的推理，有时还需依靠常识和经验。



要解决英语高考阅读问题, 你需要有词汇量(至少3,500词)；阅读量(35万词)，也即
1,000篇300余词的短文；阅读质量(能本着信达雅的原则用中文说出文意)。这是阅
读理解的基础，否则谈技巧, 就是空谈。

1. 词汇量

词汇量的3500词包括常见词及词组和日常会话中的单词、词组，最常见的涉及文化、
科普、政治、经济，甚至军事的词。同时还要会认、会用派生，包括前缀和后缀
(请查看英语构词法)。要真正做到会认、会用，就必须多读文章，细读文章，
在大量认读中逐步加深前后缀的印象，逐步积累生词。平日学习新词时，要善于运用不同
方法加强记忆，扩大词汇量(请查看英语词汇记忆方法)。

2. 阅读量

阅读量是指300余词的短文，至少要读1000篇。紧密联系生活实际，涵盖社会现实和
天下大事。如果每天至少能读三篇到五篇，这样才能见成效。

3. 阅读质量

阅读质量含五步。

1. 读文章做理解题。
2. 出声朗读其中的一段，而且必须注意语音、语调、重读、弱读、连读、失去爆破
和清辅音浊化。目前中学生一上高中后发声朗读训练的机会越来越少，从上边七项要求
自己的机会则几乎没有，高考中的听力自然得分不高。因为听力中的对话与朗读是
依照前边提到的七大要点录制的。
3. 用笔划一划你认为应当记住的词、词组、短语，较好的句子。认真划，划得越多
则说明读者的心越细，随着时间的推移，若划的越来越少了，说明水平也提高了。
4. 注意一下边边角角的知识，因为它有助于你对文章的理解，有助于短文写作中的
应用.
5. 读过一篇文章后若能用中文讲明白，说明你懂了，若讲不明白，则说明质量没过关。

提高解阅读理解题的水平决非一蹴而就，而应经过长时间的大量阅读。由于不少英语
单词和词组是一词多意，因此要在阅读中逐步加深印象，拓宽词汇量，这样才能突破阅
读关。